| 单位名称 | 浙江开放大学云和学院 | 法定代表人 | 杨恒勇 |
| 住所 | 云和县城北路29号 |
| 开办资金（万元） | 127.93 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 132.80 | 期末数（万元） | 138.73 |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻教育方针，为全县各行业、各界人士继续教育、终身教育服务。学历教育；非学历教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12332523472371459B | 举办单位 | 云和县人民政府 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，云和学院在县委、县政府的领导下，在省市开大、县教育局指导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一）执行本单位章程的情况：严格按照章程规定内容进行单位运行与管理、在章程规定范围内开展业务活动、重大事项严格按照章程规定进行民主决策、资产管理和使用按照章程规定执行等。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下主要工作：1.创新招生举措。2024年，我们采取多项措施推动和落实招生工作。学校通过评选优秀学员，对优秀学员给予奖学金，对开放大学专科学生直接升本科给予一定的优惠，提升学员再就读积极性。为了保障生源的持续性，2024年我院调整了专科、本科课程开设，在原有专业的基础上，新增了单考单招2个专业，一村一本科1个专业。充分满足社会需求。同时，我院还与县委组织部、县财政局等单位联合下发了《云和县农民大学生第一轮培养方案》，计划每年招生60人，五年招生300人，每生给予70%的学费减免，深深地吸引了一批优质学员。为了扩大生源，云和学院与云和教育局联合办班，针对全县教师开设了汉语言文学（师范方向）本科专业。这些创新举措为生源持续向好提供了保障。2024年我校招生人数为231人，其中本科招生131人，分别为开放教育法学本科19人、会计本科11人、土木工程本25人、汉语言文学本41人、一村一本科农村区域发展35人、本科小计131人；专科100人，分别为建筑工程技术专16人（单考单招10人）、大数据与会计专科12人（单考单招3人），一村一专科43人。2024年招生数量比2023年增加了10%。2.规范教学管理。教学管理过程中，我院坚持做到年初有计划，年中有监督，年末有总结，各项管理制度完善。2024年春季我院选课报考科目2418科次，秋季选课报考科目2692科次。面对繁杂的课程，我院严格按照操作流程及时间节点进行信息登录、报送，开展毕业生办证工作及奖学金评选工作，做到报送材料及时准确，学籍异动规范操作、有据可查。每学期开展对课程辅导教师（包括兼职教师）的培训，按计划开展教学活动，加强学员参与教学互动的过程管理，保证集中辅导的到课率，对学员参加面授辅导和教学实践过程情况进行考勤记录，并将其考核结果记入形成性考核成绩中，以走出“开放教育是放开教育、自主学习是自由学习”的误区。3.狠抓质量关口。为解决考生的工学矛盾，我院在课程内容设置、教学管理、学生档案等做到规范有序，学生上课时间、活动安排做到灵活多样，基本上安排在周六周日或晚上，满足了社会考生的需求。学院定时组织教师研究课程考核方式，班主任以微信群、短信平台、QQ群、E-Mail等方式指导和组织学生实施，及时督促和检查学生完成情况，并热心解答学生完成过程中的实际困难。专职教师评阅作业一丝不苟，科学评价，做到定性与定量结合。论文答辩时，优选师资指导学员论文，做到规范要求、专人指导、提前培训，及时沟通反馈，按照时间节点推进论文写作工作。2024学年共毕业114人,其中秋季有37名学员毕业，春季有77名学员毕业，学员论文送审通过率为100%。（三）取得的主要社会效益和经济效益1.大力开展社区教育、老年教育、职业培训等非学历教育。依托各乡镇街道，建立了社区学院分校和老年学院分校，社区学校和老年学校覆盖率达到100%。多渠道开展健康、安全宣传教育工作，开展针对老年人的电信防诈骗、电瓶车交通安全教育；开展老年智能手机、健康教育、交通知识等培训,受惠群众达900多人次；完成三个老年教学班、两个专业的招生和教学工作，共招生130人，完成260学位任务；暑期开展了第七期云和县国学公益亲子班活动——“跟着诗词去旅行”，34名学生参加了活动。2.结合社区教育进文化礼堂活动，积极开展银龄科普培训。为解决老年人运用智能技术困难是应对我国人口老龄化、帮助老年人跨越“数字鸿沟”、维护信息化时代下老年人合法权益的重要任务。结合实际，针对老年人日常迫切需求的应用，开展出行、就医、消费、微信使用、手机拍照、新闻查看、防电信诈骗等老年人急需的培训。全年走进全县每个文化礼堂共开展45场培训（全县共47个文化礼堂，其中小徐村文化礼堂已拆迁），共完成6000多人次培训。3.扎实开展“双证制”等学历提升。用好“浙学通”平台，及时上传培训信息，超额完成省市下达的培训任务，浙江学习指数排在丽水市前列。根据《浙江省社会人员学历提升行动计划（2022-2025年）》精神，开展“双证制”成人初高中学历提升工作，本年度在学人员91人。专科以上学历提升新增人数231人。4.立足社会发展，社区教育成效显著。积极助力“全国文明城市”创建工作，党员干部、学员积极开展交通秩序、文明、卫生劝导等工作。开展党群心连心网格走亲活动，党员干部、学员走进联系网格，开展卫生整治，困难群众慰问，留守、单亲儿童关爱等活动。社区教育成果丰硕：在2024年度丽水市社区教育成果评选活动中，8人被评为丽水绿谷学习之星，5个思政教学案例获得老年思政教学特色经验，2个工作案例获得社区教育优秀工作案例，2个社区获得学习型社区称号。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.学校编制、人员结构不合理。教职工平均年龄偏大，缺乏年轻骨干教师。2.高校扩招直接影响到招生人数减少，需要加强探索更加行之有效的方试和方法。3.社区教育工作，老年人培训基础条件差，偏远乡镇存在留守老人人数少，组织培训难度大，造成我县培训任务偏重。 |
| 四、下一步打算 | （一）教育教学管理工作。进一步理清教学管理各环节，抓关键、抓难题、抓重点，适时进行变革，强化服务，在关注完善过程中确保教学管理的有序有效推进，提高教育质量。加快信息化建设，凸显电大办学特色，确保远程教育名副其实，保障办学和管理信息化进程的顺利推进。（二）招生工作。与云和经济社会的发展相适应，围绕地方产业科学设置本专科专业，尽量满足学生多元化要求，争取开设研究生层次的专业。采取有效措施，开展非学历教育，促进学历教育的发展，重视专家的引领和师资的培养，提高课程吸引力。（三）社区教育工作。抓住机遇，整合资源，完善网络平台，加强合作，争取支持，有序推进社区教育工作，助力我县创建全国文明城市工作。扎实构建全民学习平台，深入落实基层社区教育各项工作，更好地发挥教育服务地方经济社会发展的功能，为构建全县终身教育体系、打造学习型云和服务。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 1.浙江开放大学云和学院于2024年1月26日变更法定代表人。2.浙江开放大学云和学院于2024年1月26日变更经费来源。3.浙江开放大学云和学院于2024年4月9日变更举办单位。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |