各行政村、乡属各部门： 

为进一步培养年轻干部适应新形势、新任务的要求，促进和推动年轻干部快速、健康成长，努力打造一支“问不倒”“坐不住”“难不怕”的安溪年轻铁军队伍，奋力推进安溪乡村全面振兴。现将年轻干部培养工作方案通知如下： 

一、指导思想 

以深入贯彻十九大及全国、省、市、县组织工作会议精神为指导，牢牢把握新形势下年轻干部 培养工作的新要求、新趋势、新任务，按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准加大年轻干部培养力度，把4A景区创建、田园综合体建设作为培养锻炼乡年轻干部的“主战场”，努力打造一支“问不倒”“坐不住”“难不怕”的安溪高素质年轻干部队伍，实现年轻干部健康成长与民族乡镇乡村振兴互促共赢，为我乡科学发展、和谐发展、率先发展提供强有力的人才支撑和智力支撑。 

二、培养对象 

除党政班子外的机关青年干部，原则上年龄在35岁及以下的年轻干部。 

三、培养方式 

（一）搭建学习平台。年轻干部应努力自学，形成 “比、学、赶、超”良好氛围。（1）制定学习计划，每位年轻干部在年初结合知识结构、工作阅历、能力素质等情况科学制定学习计划和内容；（2）每月定期举办“梨乡论坛”， 通过集中学习，提升思想认识和服务能力；（3）轮流选派干部列席乡党委例会、参加乡党委中心理论组学习。 

（二）提升写作及口语水平。充分结合实际工作内容，提供平台让年轻干部多写、多说，锻炼培养干部能干、能写、能说的能力。（1）实行写作“两定”工作机制。一是规定写作内容。根据岗位职责或全乡工作提炼经验总结，从微信公众号中发布，每人每年不少于2篇；二是定任务，每名年轻干部每月至少撰写信息2篇，每月至少在乡级网站刊发1篇或县级及以上网站或刊物发表信息1篇；（2）实行“干部微党课”，结合周一夜学制度、支部主题党日制度，每位干部自拟主题上台授课；（3）开展干部交流论坛，采取上台演讲述职、交流座谈等方式，总结自身学习和工作中的心得；（4）开展一项课题调研。结合岗位或乡镇实际，每人每年开展一项调研工作，并撰写提交调研报告；（5）实行“乡村振兴100问”活动，营造比学赶超氛围。 

（三）配备“成长导师”。每名乡科级干部至少联系一名青年干部，按照“缺什么、教什么，需什么、帮什么”的带徒原则，分步骤有重点地对徒弟进行传、帮、带。 

（四）开展岗位锻炼。根据乡实际情况，统筹安排青年干部进行岗位锻炼。一是轮岗常态化。打破原有岗位分工机制条框束缚，改变“从一而终”格局，实行轮岗常态化，定期对干部岗位进行调整，督促干部尽快全方位了解全局工作。同时把条件成熟的优秀年轻干部及时大胆地放在重要位置使用，让他们用得其时、用得其所。二是重点岗位锻炼。对于缺乏重要岗位锻炼的年轻干部，有意识地安排到征地拆迁、项目规划、群众来访、纠纷化解等一线岗位跟班学习。让干部在情况复杂、条件艰苦的环境中经受考验，磨练意志、丰富经验、熟悉程序、提高能力。全年参与群众来访、矛盾纠纷调解、征地拆迁不少于2起。三是联村制度。青年干部自愿申请，党委研究综合考虑决定，将年轻干部分到联村岗位，培养其处理一线问题的能力。四是挂职锻炼。选派优秀年轻干部到上级部门挂职锻炼，进一步拓宽工作思路及视野，提升年轻干部的综合素质。 

（五）落实关心关怀。一、定期与年轻干部谈心座谈，工作、生活上为年轻干部排忧解难，帮助健康快速成长。一是帮带“导师”谈话。负责帮带的领导每月必须找年轻干部谈心一次，引导年轻干部经常性地开展批评与自我批评，适时进行提醒和鼓励，促其自我总结提高。二是书记、组织委员谈话。由书记或组织委员确定时间对每名年轻干部谈话，每年不少于两次，关注其心理动向和成长状态；二、为年轻干部提供必要的学习书目、活动场所，开展形式多样的文娱活动，丰富年轻干部精神生活。三、实行评先表模优先制。各项评先表模中，同等情况下，年轻干部享有优先权。 

四、科学管理 

（一）建立干部成长手册。为每一名年轻干部建立一本成长手册。重点围绕年轻干部任务目标完成情况、日常工作表现、参加集体活动、学习能力提升、承担急难险重任务表现等方面，系统性、持续性的记录年轻干部成长全过程进行记录，及时掌握年轻干部动态，有针对性地补短板、强弱项，帮助干部一步步成长起来。 

（二）实行年度考核。以年轻干部成长手册为依据进行量化记分，全方位掌握年轻干部思想境界、政治素质、组织协调能力、工作实绩、发展潜力、群众公认度等，结果进行公开和反馈。 

（三）经费保障。设立年轻干部培训基金。乡机关财务从乡政府财务中设立一定金额的年轻干部培养基金，在乡团委的指导下使用，保证各项活动顺利开展。 

中共云和县安溪畲族乡委员会    

2019 年 4 月 1 日