各中小学、幼儿园，局直属事业单位： 

现将《云和县中小学教师专业技术职务评审支教方式的规定（修订）》印发给你们，希各单位认真组织学习，并结合有关规定贯彻执行。 

附件：云和县中小学教师专业技术职务评审支教方式的规定（修订）

云和县教育局

2019年6月18日

（此件公开发布）

附件：

云和县中小学教师专业技术职务评审支教方式的规定（修订）

根据省、市有关文件要求，结合我县实际，对中小学（幼儿园）教师专业技术职务评审中的支教方式作如下规定：

一、高中教师晋升中、高级教师职务者，以送教的方式代替支教。送教时间不少于两个学期，累计不少于40课时；送教形式可以是授课、讲座（讲座不少于5个专题）、实践指导等。主要在普职融通中相互兼课、初高中衔接中开设的讲座、辅导等。

二、云和县第二中学、云和县第三中学教师晋升中、高级教师职务者，需有全职支教或交流满一年的经历，方可视为完成支教任务。

从 2020 年开始，晋升高级教师职务者，应具备在农村学校、薄弱学校或交流后任教满3年的经历（原参加的全职支教时间可累计计算）。

以上两所学校的教师经本人提出申请交流，确因客观条件限制教育局无法安排交流的：

1.语文、数学、英语、科学、思想政治与社会课教师可以提出申请以送教的方式代替支教，送教时间不少于两个学期，累计不少于40课时；送教形式可以是授课（主动承担开设一节次县级公开课任务，可折合8课时）、讲座（讲座不少于5个专题）等。重点对本县其他初中学校开展送教。2020年开始，晋升高级教师职务者，送教时间需满六个学期，累计不少于120课时。

2.音乐、美术 、体育、信息技术学科教师可以提出申请以走教的形式替代支教，走教时间需满两个学期，每学期的走教时间不得少于40课时。2020年开始，晋升高级教师职务者，走教时间需满六个学期，每个学期的走教时间不得少于40课时。

三、云和县实验小学、云和县江滨实验小学两所学校晋升中、高级教师职务者，需有全职支教或交流满一年的经历，方可视为完成支教任务。

从 2020 年开始，晋升高级教师职务者，应具备在农村学校、薄弱学校或交流后任教满3年的经历（原参加的全职支教时间可累计计算）。

以上两所学校的音乐、美术 、体育、信息技术学科教师晋升中、高级教师职务者，经本人提出申请交流，确因客观条件限制教育局无法安排交流的教师，可以申请以走教的形式替代支教。走教时间需满两个学期，每学期的走教时间不得少于40课时。

2020年开始，晋升高级教师职务者，走教时间需满六个学期，每学期的走教时间不得少于40课时。

四、城区公办幼儿园教师晋升中、高级教师职务者，继续全面实施幼儿教师到农村、薄弱（含民办）幼儿园全职支教制度，需有全职支教满一年的经历，方可视为完成支教任务。

五、公办学校教师在全日制民办学校任教，可视作支教经历；对全日制民办学校教师不作支教要求。

六、根据《云和县关于进一步推进义务教育学校教师校长交流工作实施办法》（云教人〔2014〕28号）规定，从2014年实施义务教育学校教师、校长交流制度后，自本规定执行前已经被交流的教师均视为完成支教任务，参加评审时，在条件相近情况下，给予优先推荐。

七、经县教育局备案，已于2014年7月前完成以走教形式代替支教任务的义务教育阶段教师、以送教下乡形式代替支教任务的幼儿园教师，在评审中、高级教师职务时，其走教、送教下乡的时间可累计计入。

八、2019年是新的支教方式实施起始年，凡2019年8月被交流的教师和2019年12月底前完成送教40课时、走教80课时任务的教师，皆视为在规定时间内完成了支教任务，符合2019年职称申报评审的支教要求。2020年开始，支教完成情况，按照此规定的第一至第七款规定进行计算。

九、需要送教、走教的教师，各校在学年初列出计划，报县教育局人事科和教育发展中心备案，部分送教活动可以列入教研部门的年度教研计划。届时人事科会同教育发展中心根据送教、走教计划进行抽查，最后结果由教育发展中心审核、认定。

十、本规定自发文之日起执行，具体由县教育局人事科负责解释，未尽事宜由县教育局党组另行研究决定执行。