各中小学、幼儿园，局机关各科室、直属事业单位： 

为贯彻落实《浙江省教育技术中心关于开展之江汇教育广场 2018 年度优秀教学空间征集活动的通知》（浙教技中心〔2018〕29 号）和《丽水市教育技术中心关于开展2018年度丽水市教育资源公共服务平台优秀特色空间征集活动的通知》要求，推动空间资源建设与应用交流，培育优秀特色空间建设和应用典型，促进网络空间与教育教学的深度融合与创新应用，并结合我县在之江汇教育广场（以下简称广场）的使用情况，现将有关事项通知如下：  

一、总体目标 

本次活动以“构建特色示范空间，推动空间移动端在课堂教学和家校互动中应用”为主题，充分发挥网络空间在促进资源共建共享、师生教学互动中的作用，在全县范围内评选出50个教师优秀特色空间，并择优向市级推荐参与丽水市教育资源公共服务平台优秀特色空间征集活动和“之江汇教育广场2018年度浙江省优秀教学空间征集活动”，以此引领和推动空间在教学、互动的规模化、常态化和深度化应用。具体活动方案详见《丽水市教育技术中心关于开展2018 年度丽水市教育资源公共服务平台优秀特色空间征集活动的通知》（丽教技中心〔2018〕12号）（附件1）。 

二、活动对象 

参加对象为之江汇教育广场实名教师用户。 

三、建设要求 

优秀教师空间征集活动依托之江汇教育广场开展，要求紧紧围绕教育教学实际，有目标、有方案、有融合，立足“小切口、深应用”，一个空间一个教学主题，利用空间（尤其是空间移动端）积极开展课程资源开发、师生教学互动、家校互动等活动，并总结提炼形成应用典型案例，为全县网络学习空间的建设和应用提供示范引领。 

同时，各校应立足实际，结合教师空间中的特色模块，如教师助手、网络教研、微课资源、学科基地校等，尤其是借助之江汇教育广场移动端，来开展教育教学工作，在提升教学质量和促进教育创新方面形成有效模式与经验成果。 

四、组织实施 

1.高度重视，加强统筹 

做好之江汇教育广场的应用是当前我省教育信息化工作的重要内容，也是我县提升中小学教师教育技术应用能力和信息素养的重要抓手，各校要高度重视，加强组织领导，学校管理员要做好本校教师的广场使用培训指导工作，各校的教务、教科研等部门要协同配合，做好广场的推广应用工作，创建若干个应用示范学科，依托网络学习空间开展教与学的活动，引导鼓励教师创建、应用、共享优质资源。 

2.突出重点，强化应用 

以应用为重点，围绕提升教学质量和促进教育创新积极开展使用工作。在师生中广泛推广应用之江汇教育广场，实现“课堂用、经常用、普遍用”，逐步实现信息化教学的常态化。注重教师教育技术能力建设，鼓励教师探索开展创新性应用，不断提升教师信息技术应用能力和学科教学能力。 

3.加强督导，严格考核 

(1)专人负责。各校应根据学校规模成立工作小组与项目负责人。教师数在20人以内的设1个负责人，20-50人的设2个负责人，50人以上的设3-5个负责人。项目负责人应随时关注学校教师空间更新动态，并能及时提醒教师开展活动操作。 

（2）个人考核。各校应每月对教师个人空间的使用情况进行统计汇总，建议教师个人每月活跃度不得低于30分，年度活跃度不得低于300分，对于未达到要求的教师，学校应要求其说明具体情况并做出相应处理。 

（3）学校月度考核。县教育局每月对学校教师空间使用情况进行排名并公布，学校每月整体活跃度不得低于80分，对于低于80分的学校或排名最后两位的学校（高于100分的除外），需自行向教育主管部门说明情况，并扣除教育技术年度考核相应指标中的1分。 

（4）学校年度考核。至2018年11月底，各校年度整体活跃度应高于500分，对于未达到要求的学校将扣除教育技术年度考核相关指标的所有分数，并在教育系统相关会议或平台中作情况说明。 

五、其他 

1.之江汇教育广场的学校信息和教师信息都取自省师训平台，如果学校管理员发现有教师已不在本单位，可以在广场的“学校管理-用户管理-学校教师管理”中进行操作，将该教师暂时锁定（锁定不影响师训平台）。 

2.如教师忘记密码，可由学校师训平台管理员进行密码重置。 

附件1.《丽水市教育技术中心关于开展2018年度丽水市教育资源公共服务平台优秀特色空间征集活动的通知》 （浙教技中心〔2018〕29 号） 

2.《之江汇教育广场活跃度规则（试行）》 

云和县教育局 

2018年4月26日  

（此件公开发布）