11月27日—28日，丽水市教育教学研究院副院长赵胜勇、科学教研员杨宗亮、数学教研员戴慧琴赴云和开展“精准教学”和“农村小班化教育”调研活动。

　　两天时间里，赵副院长一行在云和县教育发展中心周军主任、李土亮副主任等的陪同下莅临了云和县江滨实验小学、云和县崇头镇小和云和县赤石小学三所学校，并分别对其开展了“精准教学”和“小班化教学”调研活动。 

　　调研第一天，调研小组观摩了云和县江滨实验小学语、数、科三堂课堂展示活动，并于课后开展了分学科交流学习活动。随后，在该校的“精准教学”座谈会上，调研小组针对我县在“精准教学”实施中的具体情况，提出了相关指导性建议。会上，杨宗亮老师对我县在精准教学的重视程度上给予了充分的肯定，学校在精准教学的实施上思路清晰，同时，他也希望学校把之前的教学工作与精准教学有机衔接起来，加强大数据背景这一要素。赵副院长还以“新房子里的新家具”这一比喻生动形象地说明课堂教学进入大数据、适应大数据时代的重要性，课堂教学与现代教育技术的深入融合，将有效推进课堂的实施，更好地了解学生的学习状况。戴慧琴老师也指出，要让教师认识到大数据的用处，体会精准教学的高效性，在大数据背景下，教师能更好地进行资源建设，完成当堂检测，注重学生的分层教学，让每个学生“有事可做”。 

　　第二天，调研小组先后走访了云和县崇头镇小和云和县赤石小学两所农村小学，重点调研了农村学校小班化教育教学的现状及成果，了解农村开展小班化教学面临的困难。同时，调研小组指出学校在进一步的发展过程中要思考如何更好地开展“小班化教学”以促进“精准教学”。初期可以选择“精准教学”下的一个内容作为切入点，在大数据背景下做出自己的特色和改变，同时要继续保持锐意改革的进取精神，进一步加强教师队伍建设，为“和、美、乐”的学校发挥持久作用，也希望全体教师进一步明确质量意识，找准小班化教育教学中的薄弱环节，采取有效措施，不断提升教育教学质量。