近日，云和三中校园的墙壁上到处悬挂着学生的劳技作品。原来，该校正在举行劳技作品展，这次劳技作品展共展出作品70余幅。学生利用塑料、木头、毛线等废旧废弃材料，创作出各式各样的壁画、剪贴画，作品形式多样，内容丰富多彩。此项活动不仅培养了学生的情趣，陶冶了学生的情操，更让学生拥有一技之长，促进了学生的个性发展。
近年来，面对多数来自农村的学生，该校根据自身的实际情况，实施均衡发展战略，并在学校内涵建设方面走出了一条适合自身发展，具有特色的崭新路子。
课余生活 丰富多彩
为落实教育部“学生至少掌握二项体育技能和一项艺术技能的方案”和县政府“兴趣特长培养工程”的要求，促进学校素质教育的发展，丰富学生的课余生活。该校在全校范围内开展了“我最擅长的XX”自选课程、每周开设一堂阅读课、实行校园绿地认养等活动。组织学生利用课余时间丰富知识，开拓眼界、强健体魄，使学生在德智体美劳方面得到全面发展。
学校还积极开展丰富多彩的科技节、书画节、体育节、读书节等校园活动，举办现场作文、书画大赛，展示小制作、小发明，举行元旦文艺汇演和各类讲演、诗歌朗诵会、热爱家乡探究，指导学生参加各级作文大赛和各学科知识竞赛等。通过一系列文明、健康的实践活动，增强了学生实践能力，提高了学生整体素质，并给同学们展示自己、表现自己、肯定自己创造机会。2006年在全县初三学力提高测试中，数学、英语、科学三门学科共有319人获奖；在丽水市青少年跆拳道比赛中获得两金一银；在县中小学兴趣特长运动会中获得三金八银，县中小学生田径运动会中获得28金15银。在今年4月召开的全市中小学生田径运动会中获得4金6银；县中小学生乒乓球比赛中获得“男子团体”冠军、“女子单打”冠军。还在今年浙江省艺术特长水平等级测试中获得全县唯一的一个B级。
学习生活 关爱备至
云和三中承载着“五乡三镇”及进城民工子女的教育教学重任，学校根据自身的实际情况，以“创建寄宿制管理特色，以品行培养为重点，全面实施壮苗工程”的办学思路，在全县率先实行了寄宿制管理。小到日常生活与学习，大到假日乘车回家，每学期的安全、防溺水、防毒、考前心理辅导等，作了精心合理安排。还向学生全天候开放学校图书阅览室和校园绿色网吧，开通校园广播，开设心理热线，让学生了解丰富多彩的外面世界；并制定了《云和三中学生营养工程实施方案》，对“五类”贫困寄宿生享受每天1元伙食补助，低保、特困生实行学费全免、奖学金政策；并进一步完善食堂管理，制定其管理制度，保证食品卫生和质量，每学期两次免费为学生提供营养餐，每天中、晚餐免费为学生配备营养菜汤，以改善学生营养。
学校始终将安全工作放在首位，长期坚持不懈的教育使安全意识深入人心。为学生节假日回家开通学生班车，对400多名来自各乡镇的学生集中分类进行假日统一接送，共开通近30辆班车，还特地为库区的100多名学生开通11条渡轮航线。落实各项安全防范措施，学生交通安全意识得到了很大程度的提高，事故率减少到最低限度，实现了零死亡率。
该校学生大多来自“五乡三镇”，由于地域和生长环境的限制，学生生活习惯、学习习惯等存在着差异。学校根据不同年龄段学生的身心特点和接受能力，从日常行为规范抓起，对个人卫生、用餐、就寝纪律、交通安全、环境保护等方面开展系列教育活动，营造良好的育人环境。多角度、多渠道地对学生实行教育，坚持培养学生的学习习惯，对学生进行考风考纪和诚信教育。并在用餐、住宿管理上制定一系列规定和措施，另外还安排教师进行跟班管理。经过一年多的实践，学生的品行得到良好的培养和发展，遵守学校的纪律成为一种自觉的行为。
对于“父母离异、单亲、留守”的学生。该校摸索出一套“把师爱化为爱”的管理模式，把热爱学校、学生，品德高尚、教育教学能力强的一线老师，与学生实行双项选择，开展“父爱母爱”导师结对活动，用制度的形式使之成为每一个教职工的自觉行为，成为了一种校园文化。学校把师德教育摆在首位，要求每个教师重点关注留守学生，将学生视同己出，在教学上争当良师，在玩乐时也是益友，在生活上如同慈母，在做人上充当严父，让学生学会求知、学会做人。
师资教研 全面发展
为使教师具有更强的竞争力和更大的发展空间，学校加强教师的思想建设，努力提高教师的业务水平和业务能力，培养学习型科研型和专家型教师，并积极开展校本培训，采取论坛、成果展示等形式，鼓励教师教科研工作，建立导师制，启动“名师工程”，实施“青蓝工程”，对青年教师进行传、帮、带。该校还组织教师外出参观学习，听讲座，请教育专家、本地学者来校讲学，提高理论联系实际的水平，并以月常规考核与教育实绩考核相结合形成年度考核，以激活机制，提高教师的工作责任感和积极性。
同时，该校加强教研组和备课组建设，分三年逐步形成目标考核与过程考核相结合，个体考核与“捆绑”考核相结合的机制，并继续完善“双班主任”制度。
该校本着“科学管理，以人为本”的精神，除弊兴利，改革创新，充分调动教师的积极性，通过教科研来带动教学研究。编辑《三中教科研》、《德育论坛》，刊发教师论文，促进互相学习，共同提高。全校教师积极投入教研实践，涌现了一大批市、县级学科带头人、教坛新秀和教学骨干，有大批教师的课题和论文在各级评奖中取得优异的成绩。2006年，学校教师有50多篇论文在国家、省、市、县级获奖和发表。在县学科竞赛中共有42人次荣获一等奖。音、体、美、劳、电脑竞赛也是佳绩连连，有七个课题获市二、三等奖。2006年有8个课题在市级立项，7个课题在县级立项，课题研究在全县处于领先水平。
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