11月2日，中国木制玩具大比拼开赛，青田代表队和县实验小学代表队分获冠军。大赛还评出最佳创意奖——在杭高校教授代表队，最佳表演奖——龙泉代表队。
    13个参赛队伍分别是来自兄弟县（市、区）的8个小学生代表队、在杭高校教授代表队、丽水职业技术学院大学生队及县实验小学、江滨实验小学、云和玩具设计师代表队，他们将在仿生拼图、巧拼足球、木玩大餐三个项目中展开角逐。浙江大学计算机科学与技术学院党委副书记朱慧等教育研究资深学者担任了本次比赛评委。

比拼：让人心跳

    屏住呼吸，目视拼图样纸，头脑飞速地旋转，伴随着一声胜利的欢呼——“我们拼好了”，仿生拼图大比拼圆满结束。虽然13个代表队在拼图这一环节速度有快有慢，但直到拼图结束，队员们紧绷着的脸才可以暂时松下来。
    “每个队拿到的拼图样纸并不一样，但难易程度相差无几。”工作人员告诉记者，大象、喜鹊、山羊、狗、羚羊……这些都是大家比较熟悉的动物，但如果你一不小心就会出错。来自浙江大学计算机工程学院的副教授汤永川在台上也不敢松口气。“这不是比知识面的问题，比的是反应、动手能力，这些小孩太厉害了。”他下场后啧啧称赞。
    汤伟涛和何仲达这对来自龙泉实验小学的六年级学生，相互配合，仅用了2分48秒就拿下了“巧拼足球”这一关，让在场的评委、嘉宾惊呆了。带队的徐老师自豪地摸着他们的头：“云和玩具厂工人拼装标准大小的木制足球也要3分钟，何况是10几岁的小孩。”
    “木玩大餐”是一个集体配合型的比赛，13个代表队哪个队先完成10多个大餐项目的拼装，哪个队就胜出。在木制玩具大比拼三个比赛环节中，还穿插了队员讲童话故事、拼装表演等内容。

专家：评说木制玩具

    “我们小的时候，社会很提倡学生的动手能力，哪家的孩子如果能修理自行车、懂电视维修，邻居一定时常夸他。”中国美术学院技术学院工程设计系的赵真教授高兴地说，现在的孩子，特别是初中、高中生面临的就学压力太大了，动手能力相对弱了些。玩具大比拼调动了孩子们的积极性，今天，我又好象回到了童年。
    副县长孙文喜说，目前，玩具产品服务的主要对象是学生，特别是小学生这一特殊的群体。但是作为木制玩具生产大国的中国，儿童群体对木制玩具的消费显得微不足道。云和木制玩具企业针对国内市场的“集体”开拓时代已经到来，玩具内销企业联合会的成立，就是标志。如何在较短的时间内打开国内市场，做强国内市场？我们将选择玩具服务幼儿教育这一突破口。
    “玩是儿童的天性，在快乐的动手动脑的玩中，无疑可以大大开发儿童的智力，培养他们的动手能力和怀疑、创新等品质。”蒋风说，木制玩具比起塑料玩具不仅环保、无毒、无害，更具有塑料玩具无法比拟的优点。随着云和木制玩具内在文化品质的提升，动漫基地的打造，相信有越来越多的国内外孩子会知道云和的木制玩具，喜欢上云和的木制玩具，买云和的木制玩具。